Kegiatan PERJUSA "Upgrading dan Pembekalan pengisian SKU" 2018

Batu Ampar Camping Ground Pulomerak, 7-8 September 2018.

PERJUSA ( Perkemahan Jum'at - Sabtu) Kelas VI SD Wukir Retawu TahunAjaran 2018-2019.

Kegiatan perkemahan kelas 6 dalam rangka Upgrading dan Pembekalan pengisian SKU penggalang Ramu kelas 6 dimulai hari Jum'at 7 September 2018 Jam 14.30. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman SKU penggalang Ramu pada kegiatan Kepramukaan SD Wukir Retawu. Dimana pada buku SKU point 26 disebutkan "Ikut serta dalam perkemahan Penggalang minimal 2 hari, sesuai dengan standar perkemahan"

Peserta :

Kelas VI A-B, sebanyak 60 Siswa ( 6 regu; 3 Regu Rajawali dan 3 Regu Mawar)

Adapun Rundown Kegiatan Perjusa sebagai berikut:

Perjusa kali ini diadakan di camping ground dekat sekolah " Batu Ampar Camping Ground". Sebuah lokasi camping ground yang terbilang baru di kawasan Pulomerak dengan view ke laut dengan background Pelabuhan Indah Kiat. 

Kegiatan dimulai dengan pengarahan oleh Kakak Rahmat Hidayat, di halaman sekolah sekitar jam 14.30. Kurang lebih sekitar setengah jam pengarahan, anak-anak menuju ke lokasi Batu Ampar Camping Ground. Karena lokasi yang berdekatan dengan sekolah, ada beberapa wali murid yang ikut mengantar anak-anak menuju lokasi.

Sesampainya dilokasi, adik-adik kelasa 6 berserta kakak-kakak pembina melaksanakan sholat Ashar berjamaah. Setelah pelaksanaan ibadah, kegiatan dilanjutkan dengan pendirian tenda yang ditemani oleh kakak-kakak pembina. 

Kegiatan pendirian tenda berlangsung sampai dengan jam 17.30, dilanjutkan dengan MCK oleh peserta, ibadah sholat Mahgrib dan Isya Kultum. Selesai kegiatan ibadah, diteruskan dengan Makan Malam Bersama.

Pada Jam 20.00, kegiatan pembekalan materi SKU yang dibagi menjadi 6 pos dengan materi yang berbeda. Tetapi sebelum kegiatan pembekalan, masing masing regu menampilkan kreatifitasnya dalam yel-yel yang telah dibuat. Masing-masing pos ditemani oleh kak Ruhyadi, kak Yoga, kak Siti, kak Desti, kak Devi dan kak Imam. 

Setelah acara pembekalan, dilanjutkan dengan pembuatan api unggun oleh kak Aan sampai jam 00.00. Selesai Api Unggun, dilanjutkan kegiatan berlayar di pulau Kapuk. 

Jam 4.30, beberapa pesrta sudah mulai bangun dan mengambil wudhu untuk persiapan sholat Subuh berjamaah dilanjutkan dengan kultum. Setelah kultum, kegiatan olah raga pagi, MCK dan Breakfast. Kegiatan pembekalan sesi dua dilanjutkan sampai sekitar jam 10.00 serta evaluasi bersama. 

" Semoga dengan kegiatan PERJUSA yang telah diikuti oleh adik-adik penggalang kelas 6 dapat memberikan bekal ilmu dan pengalaman dalam Kepramukaan yang dapat digunakan nanti di sekolah lanjutan" kata Kak Aan dalam penutupan kegiatan PERJUSA. Setelah evaluasi kegiatan bongkar tenda dan persiapan pulang ke rumah masing-masing.

Syukur alhamdulillah, berkat Rahmat Allah kegiatana PERJUSA berjalan dengan lancar, dan peserta kembali ke rumah dengan sehat dan selamat. (mas.0n0)

Read More

Karya Siswa Tahun Ajaran 2018

Tak terasa, sudah beberapa waktu tidak menulis di blog. kali ini bapak akan menampilkan beberapa karya anak-anak kelas 6. Yang mana, setelah beberapa waktu terkumpul hasil karya anak-anak yang merupakan hasil karya coreta anak anak sendiri.

Berikut ini beberapa hasil karyanya:

Karya Bramanta

Hasil Karya Mewarnai Mutiara

Karya Handono

Semoga hasil karya anak-anak dapat menjadi salah satu penyaluran bakat di bidang seni. Ditunggu karya-karya lain anak-anak baik puisi, cerpen, gambar, kerajinan tangan atau karya apa saja yang dapat menjadi inspirasi bagi teman-teman yang lain.

Terus berkarya dan berusaha menjadi lebih baik. "Tidak ada anak yang Pintar atau Bodoh"

Read More

Lomba Kebersihan Kelas HUT RI Ke 73

Assalamualaikum Wr. Wb.

Dalam memperingati HUT RI Ke 73, Sekolah mengadakan lomba kebersihan kelas. Lomba kebersihan kelas ini merupakan agenda rutin sekolah sejak 4 tahun yang lalu. 

Syukur alhamdulillah tahun ini kelas VI A masih dapat memperoleh juara ke 2 dalam lomba kebersihan kelas, meskipun tanpa pendampingan penuh oleh wali kelas, anak-anak dapat mempersiapkannya dengan support dari Komite kelas. 

Adapun beberapa harapan dari bapak, bahwasanya lomba kebersihan kelas merupakan representasi dari sikap anak-anak dalam keseharian menjaga kebersihan. Jadi menjaga kebersihan kelas bukan hanya karena akan ada lomba tetapi terus menerus dilakukan setiap hari.

Lebih lanjut, dengan lomba ini semoga dapat mempengaruhi sikap anak-anak dalam menjaga kebersihan di lingkungan sekolah, rumah dan masyarakat.

Sekali lagi, selamat buat anak-anak dan Komite KELAS VI A. Semoga terus bersemangat dalam menjaga kebersihan kelas/sekolah/rumah dan lingkungan sekitar.

Keberhasilan dimulai dari kedisiplinan dan ketekunan. Terus Berusaha meraih asa dan cita-cita.

Read More

PRESTASI ROBOTIK NIFAN ARYO RAMADHAN

Assalamaualaikum Wr. Wb

Kali ini, admin akan mengulas tentang tentang Robotik dan Prestasi salah satu siswa Kelas VI Tahun ajaran 2018/2019 Nifan Aryo.

Best Design Category

Kiprah Nifan di dunaia robotik diawali dari kelas IV, dimana orang tuanya memasukkan putranya di sekolah robot. Karena di sekolah belum ada ekstrakurikuler robotik. 

Dengan keinginan yang kuat dan dukungan orang tua, Nifan tekun mengikuti kursus di sekolah robot yang ada di kota Cilegon. 

Beberapa kali event-event lomba robotik di tingkat kota, propinsi maupun nasional sudah diikuti oleh Nifan.

Berikut ini beberapa prestasi yang pernah di raihnya:

1. Best Design Category 

2. Best Contruction Category

3. Sumo Bot Category dan beberapa prestasi yang lainnya.

Semoga dengan prestasi tersebut dapat menjadi penyemangat untuk Nifan khususnya dalam memelajari robotik dan teman-teman di sekolahnya. 

Untuk mengenal apa itu robotik, penulis mengambil artikel dari belajarelectronika.net dan roboticindonesia.com

Robotika adalah satu cabang teknologi yang berhubungan dengan desain, konstruksi, operasi, disposisi struktural, pembuatan, dan aplikasi dari robot. Robotika terkait dengan ilmu pengetahuan bidang elektronika, mesin, mekanika, dan perangkat lunak komputer. (https://id.wikipedia.org/wiki/Robotika)

Jenis Jenis Robot

Secara umum, robot terbagi menjadi beberapa jenis berdasarkan struktur bentuk dan fungsinya seperti robot mobile (bergerak), robot manipulator (tangan), robot humanoid, flying robot (terbang), robot berkaki, robot jaringan, robot animalia, robot underwater, robot cybord, dan beberapa jenis robot lainnya. Berikut penjelasanannya.

1. Mobile Robot

Mobile robot alias robot bergerak adalah jenis robot yang mampu melakukan perbindahan dari tempat satu ke tempat yang lain.

2. Robot Manipulator

Robot manipulator atau yang juga biasa disebut dengan robot tangan adalah jenis robot yang memiliki struktur berbentuk tangan.

3. Robot Humanoid

Robot humanoid adalah jenis robot yang memiliki bentuk fisik menyerupai tubuh manusia secara utuh mulai dari kepala, badan, lengan, dan kaki.

4. Flying Robot

Flying robot alias robot terbang merupakan jenis robot yang dapat bergerak di udara seperti burung dan capung.

5. Robot Berkaki

Robot berkaki adalah jenis robot yang dapat bergerak dan berpindah tempat dengan menggunakan kaki-kaki seperti laba-laba dan kepiting. 

6. Robot Jaringan

Robot jaringan adalah jenis robot yang menggunakan jaringan internet dengan protokol TCP/IP.

Adapun manfaat mempelajari robotik untuk anak adalah:

1. Merangsang berpikir sistematis dan terstruktur dalam menyelesaikan sebuah masalah . 
2. Meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak.
3. Meningkatkan ketrampilan Imajinasi dalam mendesain sebuah robot, karena dalam merancang robot perlu kreativitas .
4. Melatih kerjasama dalam kelompok dan meningkatkan kepercayaan diri, menerima dan menghargai pendapat orang lain serta berani menyatakan atau menampilkan ide kreatifnya.
5. Melatih kesabaran dan ketekunan dalam membuat suatu projek

Semoga tulisan ini dapat menjadi inspirasi dan penyemangat anak-anak dalam belajar di sekolah. 

"Tak Ada Anak Yang Pintar/Bodoh"

"Yang Ada Anak Yang Rajin/Malas"

Terus Belajar, berusaha dan berdoa untuk menjadi kebagaan Orang Tua, Sekolah dan Agama. Sekian.

Read More

Membuat Bentuk Dengan Plastisin dan Tanah Liat

Jum'at, 27 Juli 2018. Anak-anak kelas 6 belajar membuat bentuk dari bahan plastisin/tanah liat.

Banyak kreasi yang di ciptakan dari ide - ide kreatif yang muncul dari mereka. Dengan tema selamatkan makhluk hidup, mereka membuat kreasi bentuk tumbuhan/hewan.

Berikut beberapa hasil kreasi yang kreatif dari anak-anak kelas 6.

Semoga menjadi pengalaman yang mengesankan buat anak-anak. Amin

Read More

BUKU KELAS VI Revisi 2018

Tahun ajaran sudah berjalan, akan tetapi buku pegangan siswa belum terdistribusi. Sebagai bahan bacaan berikut saya lampirkan buku tema 1 s.d 5. Silahkan di unduh untukbahan bacaan selam buku pegangan siswa dalam bentuk printed material belum diterima.

Tema 1 SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP


Tema 2 PERSATUAN DALAM PERBEDAAN


Tema TOKOH DAN PENEMUAN


Tema 4 GLOBALISASI


Tema 5 WIRAUSAHA


Semoga dapat bermanfaat bagi semua. Wassalam

Read More

Penglepasn Sswa-Siswi Kelas VI Tahun Ajaran 2017-2018

Tak terasa setahun sudah kebersamaan anak-anak kelas VI A dan B belajar, Setelah pelaksanaan USBN dan US SD, tiba saatnya acara penglepasan siswa-siswi kelas VI yang dilaksanakan pada hari Senin 14 Mei 2018.

Pada acara penglepasan tahun ini yang bertema Timur Tengah terlihat sangat meriah. Dengan dukungan guru-guru, komite dan siswa-siswi kelas 1-5 acara dapat terlaksana dengan lancar.

Semoga anak-anak kelas VI yang tahun ini telah menyelesaikan pendidikannya di Sekolah Dasar dapat melanjutkan di sekolah pilihannya. Amin

Read More

SELAMAT DATANG DI KELAS VI Tahun Pelajaran 2018-2019

Assalamualaikum, wr. wb.

Tak terasa tahun ajaran baru sudah berjalan 2 minggu, Bpk/Ibu guru mengucapkan selamat datang di Kelas VI. Kita akan belajar, berdiskusi, bermain dan berkarya selama kurang lebih satu tahun ke depan. Harapan bpk/ibu guru, anak-anak dapat belajar bersama dengan baik. Dan blog ini semoga dapat menjadi salah satu sumber belajar anak-anak. Berikut nama-nama peserta didik kelas VI tahun ajaran 2018-2019.

KELAS VI A

1	ADI HERMAWAN	L
2	ADINDA BUNGA AZZAHRA	P
3	AISYAH DWI SALSABIL	P
4	AMELIA FIROS AZZAH	P
5	AVRIELA KANAYA SALSABILA	P
6	AZIZAH BALQIS	P
7	BAYU DZAKI ABIGAIL	L
8	BILQIS SALSABILA ZAHWA	P
9	BRAMANTA RAJASA POETRA	L
10	FAYAZ RADITYA NAUFAL A.	L
11	HANDONO BAGUS SUSANTO	L
12	HELENA FREDERICA CHOW	P
13	ILYAS SATRIANSYAH	L
14	MAGFIRA RAMADANIA HERMAWAN	P
15	MUHAMAD HAYKAL KAMAL	L
16	MUHAMMAD BURHANNUDDIN RABBANI	L
17	MUHAMMAD GENTA AFATIR	L
18	MUHAMMAD ISLAM FATIH HAIKAL	L
19	MUTIARA ARMILDA EARLI	P
20	NESSYA DWI DZAKIRA	P
21	NIFAN ARYO RAMADHAN	L
22	NIZFA TUSSYA'DIAH	P
23	NOUVA ZAHRA ALIFYA	P
24	RADIT MAULA ALFATTAH	L
25	RATU BALQIS	P
26	SASTANIA NAZWA APRILIZA	P
27	SASTIVANI NAZWA APRILYDA	P
28	SITI ZANNUBA TASYLA FAIZAH	P
29	SYALSABILA FITRIANI	P
30	TAHTA YUDHISTIRA	L
31	TEGUH HAGA BASTANTA PURBA	L

KELAS VI B

1	ADINDA MAULIDIYAH	P
2	AISYAH MASHUDAH	P
3	AL VIKA SALSAKAYLA ANDREANI	P
4	ALYA SAHIRA	P
5	ERIKA SEFTIA MAHARANI	P
6	FAISAL RIZAL	L
7	FARIZ EL ICHLAS	L
8	FASYAKILA NUR MAULIDA	P
9	FATIH DHIRQAM SAKHA	L
10	GHAITSA INTAN RAMADHANI	P
11	IMMANUEL REY USMIN SINAGA	L
12	KAILA KARIN MEILANI	P
13	KARTIKA AMELIA	P
14	KHANSA NAURA SAVTIAN	P
15	LINDA	P
16	LUNA MUTIA	P
17	MUHAMAD BAGUS ZAKY ZAIN	L
18	MUHAMAD WILDAN AL-FARIS	L
19	MUHAMMAD ALAM PATRYA	L
20	MUHAMMAD BAYHAQQI INDRA PASHA	L
21	MUHAMMAD GALANG ISLAMI	L
22	MUHAMMAD ILYAS AQIL	L
23	MUHAMMAD RIFKI	L
24	REFA SAFERA	P
25	REHAN WIDYA PRATAMA	L
26	RINO STIAWAN	L
27	SALSABILA	P
28	SYAUQINA HANNA RAHMAWATI	P
29	TIARA MEYLLA ARISTIANTI	P
30	WILDANUN MUKHOLLADUN	L

Selamat belajar di kelas VI anak-anakku, jadi anak-anak yang sholeh dan sholehah. Terus bersengat belajar untuk meraih cita-cita kalian. 

"Tak ada anak yang pintar atau bodoh, yang ada adalah anak yang rajin dan malas belajar"

Read More

PERKEMBANGBIAKAN HEWAN ( Belajar dengan Blog dan Kartu Plickers)

Bismillah......

Assalamualaikum Wr. Wb.

Kali ini pak guru akan mengajak anak - anak belajar bersama dengan media Blog untuk belajar dan berdiskusi. Kali ini kita akan belajar tentang perkembangbiakan hewan

Adapun Kegiatan pembelajaran sebagai berikut:

• Sebelum memulai pelajaran, mari kita berdoa dahulu.

• Absen siswa yang tidak masuk.

• Anak-anak akan dibagi menjadi beberapa kelompok

• Silahkan anak-anak lihat di bawah kursi masing-masing sudah ada gambar hewan.

• Silahkan berkelompok dengan teman-teman yang mempunyai gambar yang sama.

• Masing-masing kelompok diberi nama sesuai dengan hewan yang di miliki.

• Setiap kelompok menyiapkan netbook/laptop yang sudah dibawa.

• Mengakses halaman www.sdwrkelas6.blogspot.co.id

• Membaca materi berikut secara berkelompok

Perkembangbiakan Makhluk Hidup

( HEWAN )

Setiap makhluk hidup mempunyai kemampuan memperbanyak jenisnya, begitu pula hewan. Hewan memiliki dua tipe perkembangbiakan, yaitu secara kawin (generatif). Hewan generatif yang telah dewasa akan membentuk sel-sel kelamin. Hewan jantan akan menghasilkan sel kelamin jantan atau sperma, sedangkan hewan betina akan menghasilkan sel kelamin betina atau sel telur/ovum. Tipe perkembangbiakan berikutnya secara tidak kawin (vegetatif). Perkembangbiakan secara vegetatif hanya terjadi pada hewan-hewan tingkat rendah. Perkembangbiakan secara tidak kawin dapat dilakukan dengan beberapa cara. Antara lain dengan membentuk tunas dan fragmentasi.

1. Perkembangbiakan pada hewan secara kawin (generatif)

Perkembangbiakan secara kawin pada hewan dibedakan menjadi tiga, yaitu ada yang dapat berkembang biak dengan melahirkan (vivipar), bertelur (ovipar) dan bertelur-melahirkan (ovovivipar).

A. Hewan melahirkan atau vivipar

Vivipar adalah hewan yang melahirkan anaknya. Pada hewan yang melahirkan anak, sel telur dibuahi oleh sperma di dalam tubuh induknya. Pertumbuhan dan perkembangan embrio terjadi di dalam tubuh induknya. Embrio akan berada di dalam tubuh induknya sampai waktunya dilahirkan. 

Ciri-ciri hewan vivipar atau hewan yang melahirkan anaknya

1. Janin tumbuh di dalam rahim induk betina (masa kehamilan).
2. Janin memperoleh makanan dari induknya dengan perantaraan tali pusat atau plasenta.
3. Pertumbuhan janin relatif lambat.
4. Bentuk tubuh anak yang lahir sama dengan bentuk tubuh induk.
5. Mempunyai daun telinga.
6. Induk betina menyusui anaknya.

Hewan menyusui anaknya disebut mamalia. Contoh hewan melahirkan antara lain kuda, beruang, paus, lumba-lumba, kambing, gajah, kucing, singa, tikus, kerbau, kelelewar, sapi, dan sebagainya.

 

B. Hewan bertelur atau Ovipar

Ovipar adalah hewan yang meletakan telur di luar tubuh induk betinanya. Pada hewan bertelur, pertumbuhan dan perkembangan embrio terjadi di luar tubuh induknya. Embrio itu dibungkus dan dilindungi oleh cangkang. Embrio di dalam telur ini dilengkapi dengan kuning telur (yolk). Kuning telur digunakan sebagai cadangan makanan untuk perkembangan embrio. Jika embrio telah tumbuh sempurna, telur akan menetas dan keluarlah individu baru. Hewan bertelur atau ovipar memiliki ciri-ciri sebagai berikut.

1. Janin tumbuh di luar tubuh induk betina tetapi di dalam telur bercangkang.
2. Janin memperoleh makanan dari cadangan makanan yang tersimpan dalam telur.
3. Janin tumbuh relatif cepat.
4. Bentuk tubuh anak umumya sama dengan bentuk tubuh induknya.
5. Tidak mempunyai daun telinga.
6. Tidak mempuyai kelenjar susu.
7. Tidak menyusui anaknya.

Contoh hewan bertelur atau ovipar antara lain ayam, penyu, ular, katak, kupu-kupu, burung, ikan dan sebagainya

C. Hewan bertelur dan melahirkan atau Ovovivipar

Kadal sebenarnya merupakan hewan bertelur, tetapi telurnya menetas di dalam tubuh induk betina kemudian anaknya keluar dari tubuh induk betina. Hewan yang demikian disebut hewan bertelur-melahirkan atau ovovivipar. Pada hewan tersebut, setelah terjadi pembuahan, telur terus berkembang di dalam tubuh induk. Makanan yang dibutuhkan embrio tidak berasal dari induk. Akan tetapi, makanan berasal dari cadangan makanan yang terdapat di dalam telur. Setelah tiba waktunya dilahirkan, anaknya akan keluar dari tubuh induknya. 

Contoh hewan ovovivipar antara lain kadal, paus, ikan pari, beberapa jenis ular dan ikan hiu.

2. Perkembangbiakan pada hewan secara tidak kawin (vegetatif)

Perkembangbiakan secara tidak kawin hanya terjadi pada hewan-hewan tingkat rendah. Perkembangbiakan secara tidak kawin dapat dilakukan dengan beberapa cara. Antara lain dengan membentuk tunas dan fragmentasi.

a. Tunas 
Perkembangbiakan dengan cara pembentukan tunas antara lain terjadi pada Hydra. Hydra merupakan hewan yang tidak bertulang belakang. Hydrahidup pada air tawar. Pada tubuh Hydra dewasa akan muncul tonjolan. Tonjolan tersebut akan terus tumbuh dan membesar. Ketika setelah cukup besar, tunas itu akan terlepas dari tubuh induknya. Tunas yang terlepas akan tumbuh dan berkembang menjadi individu baru.

b. Membelah diri 
Perkembangbiakan terjadi pada hewan bersel satu, seperti amoeba, protozoa, paramecium, dan virus. Secara umum perkembangbiakan vegetatif pada hewan bersel satu dengan cara membelah diri. Hewan bersel satu,seperti amoeba, mempunyai inti sel. Perkembangbiakan amoeba dimulai dengan pembelahan inti sel menjadi dua bagian. Setelah itu dikuti dengan pembelahan cairan sel dan dinding sel. Akhirnya terbentuklah dua sel amoeba baru. Kedua amoeba ini hidup mandiri dan akan membelah diri lagi.

c. Fragmentasi 
Fragmentasi adalah perkembangbiakan yang berasal dari potongan tubuhnya sendiri. Contoh hewan yang berkembang biak dengan cara fragmentasi adalah planaria. Cacing planaria merupakan cacing pipih. Planaria bisa kamu temukan di bawah bebatuan di sungai. Ukurannya sangat kecil. Jika kita potong salah satu bagian tubuhnya, potongan tubuh itu akan tumbuh menjadi individu baru.

• Setelah membaca materi, untuk lebih jelasnya silahkan anak-anak memperhatikan video tentang perkembangbiakan hewan berikut ini:

• Setelah Membaca dan Melihat Video Tentang Perkembangbiakan Hewan Tersebut. 
• Secara berkelompok, diskusikan dan isilah Lembar kerja Kelompok berikut!

Setelah selesai mengirimkan hasil kerja kelompok, sekarang saatnya anak-anak melaksanakan penilaian dengan menggunakan kartu plickers yang sudah bapak bagikan.

PLICKERS

Nilai hasil tes Plicker dapat dilihat dibawah ini!

Nilai Tes Perkembangbiakan Hewan

Hasil diskusi kelompok dapat di lihat disini! Klik pada link berikut: Hasil Kerja Kelompok

• Setelah mengikuti pembelajaran hari ini, semoga anak-anak dapat memahami tentang perkembangbiakan hewan.

• Untuk memperdalam pemahaman anak-anak. tugas mandiri berikut silahkan dapat dikerjakan di rumaha ataupun di sekolah. Adapun link tugas bisa anak-anak akses dengan mengklik Tulisan tugas di bawah ini

TUGAS MANDIRI

• eKita akhir pelajaran dengan bersam membaca Hamdallah bersama.

Read More

Ujian Praktek IPA Membuat Rangkaian Seri dan Paralel

Tak terasa, peserta didik kelas 6 sudah memasuki hari-hariterakhir pembelajaran di Sekolah Dasar. Ujian Praktek yang telah terlaksana di minggu ke 2 bulan April menandai sudah berakhir KBM untukanak-anak kelas 6. Adupun praktek IPA membuat rangkaian seri dan paralel memberikan pemahaman tentang rangkaian listrik sederhana.

Masing-masing rangkaian memiliki kelebihan dan kekurangan. Dengan mempraktikkan rangkaian seri dan paralel anak-anak dapat menyimpulkan kelebihan dan kekurangan masing masing rangkaian.

Adapun hasil kegiatan praktek membuat rangkaian tergambar seperti pada beberapa foto berikut.

Semoga pengalaman anak-anak dalam membuat rangkaian seri dan paralel tersebut dapat menambah wawasan tentang rangkaian listrik. Amin

Read More